નવી દિલ્હીઃ શાળાના અભ્યાસક્રમના ભગવાકરણના આરોપોને નકારી કાઢતા, NCERTના ડિરેક્ટરે જણાવ્યું છે કે શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં ગુજરાતના રમખાણો અને બાબરી મસ્જિદના ધ્વંસના સંદર્ભો સુધારવામાં આવ્યા હતા, કારણ કે રમખાણો વિશે શીખવવાથી “હિંસક અને હતાશ નાગરિકો” પેદા થઈ શકે છે. શનિવારે અહીં પીટીઆઈ હેડક્વાર્ટર ખાતે એજન્સીના સંપાદકો સાથે વાત કરતા નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ (એનસીઈઆરટી)ના ડિરેક્ટર દિનેશ પ્રસાદ સકલાણીએ જણાવ્યું હતું કે પાઠ્યપુસ્તકોમાં ફેરફાર વાર્ષિક પુનરાવર્તનનો ભાગ છે અને તેને હોબાળોનો વિષય ન બનાવવો જોઈએ.
રમખાણો વિશે આપણે શા માટે શીખવવું જોઈએ?
ગુજરાત રમખાણો અથવા બાબરી મસ્જિદ ધ્વંસ સંદર્ભે NCERT પાઠ્યપુસ્તકોમાં ફેરફાર વિશે પૂછવામાં આવતા, સકલાનીએ કહ્યું, “શા માટે આપણે શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં રમખાણો વિશે શીખવવું જોઈએ? અમે હિંસક અને ઉદાસીન વ્યક્તિઓ નહીં પણ સકારાત્મક નાગરિકો બનાવવા માંગીએ છીએ.” તેમણે કહ્યું, “શું આપણે આપણા વિદ્યાર્થીઓને એવી રીતે ભણાવવું જોઈએ કે તેઓ આક્રમક બને, સમાજમાં નફરત પેદા કરે કે નફરતનો શિકાર બને? શું આ શિક્ષણનો હેતુ છે? શું આપણે આવા નાના બાળકોને રમખાણો વિશે શીખવવું જોઈએ… જ્યારે તેઓ મોટા થાય ત્યારે ઉપર, તેઓ તેના વિશે શીખી શકે છે, પરંતુ શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોમાં તેમને સમજવા દો કે જ્યારે તેઓ મોટા થાય છે ત્યારે તે શા માટે અપ્રસ્તુત છે.”
પાઠ્યપુસ્તકમાં બાબરી મસ્જિદનો ઉલ્લેખ નથી
સકલાનીની ટિપ્પણી એવા સમયે આવી છે જ્યારે નવા પાઠ્યપુસ્તકો બહાર આવ્યા છે જેમાં ઘણા સંદર્ભો દૂર કરવામાં આવ્યા છે અને ફેરફારો કરવામાં આવ્યા છે. સંશોધિત ધોરણ 12 પોલિટિકલ સાયન્સના પાઠ્યપુસ્તકમાં બાબરી મસ્જિદનો ઉલ્લેખ નથી, પરંતુ તેને “ત્રણ ગુંબજવાળી રચના” તરીકે ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો છે. આમાં, અયોધ્યા વિભાગને ચારથી ઘટાડીને બે પૃષ્ઠ કરવામાં આવ્યો છે અને અગાઉના સંસ્કરણમાંથી વિગતો દૂર કરવામાં આવી છે. તેના બદલે તે સુપ્રીમ કોર્ટના ચુકાદા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહ્યું હોય તેવું લાગે છે, જેણે ડિસેમ્બર 1992માં કાર સેવકો દ્વારા તોડી પાડવા પહેલાં વિવાદિત માળખું ઉભું હતું તે સ્થળે રામ મંદિરના નિર્માણ માટે માર્ગ મોકળો કર્યો હતો. સર્વોચ્ચ અદાલતના નિર્ણયને દેશમાં વ્યાપકપણે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો. કોર્ટના નિર્ણયને દેશમાં વ્યાપકપણે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો. મંદિરમાં રામ મૂર્તિનો અભિષેક આ વર્ષે 22 જાન્યુઆરીએ વડાપ્રધાન દ્વારા કરવામાં આવ્યો હતો.
સકલાણીએ કહ્યું, “અમે સકારાત્મક નાગરિકો બનાવવા માંગીએ છીએ અને તે અમારા પાઠ્યપુસ્તકોનો હેતુ છે. અમે તેમાં બધું મૂકી શકતા નથી. અમારા શિક્ષણનો હેતુ હિંસક અને હતાશ નાગરિકો બનાવવાનો નથી. નફરત અને હિંસા એ શિક્ષણનો વિષય નથી. આ આપણા પાઠ્યપુસ્તકોનું ધ્યાન ન હોવું જોઈએ.” તેમણે કહ્યું કે પાઠ્યપુસ્તકોમાં ઉલ્લેખ ન હોવાના કારણે 1984ના રમખાણોને લઈને આવો હોબાળો થવો જોઈએ નહીં.
જાણો કયા સંદર્ભો દૂર કરવામાં આવ્યા હતા
પાઠ્યપુસ્તકોમાંથી દૂર કરાયેલા સંદર્ભોમાં ગુજરાતના સોમનાથથી અયોધ્યા સુધીની ભાજપની ‘રથયાત્રા’નો સમાવેશ થાય છે; કારસેવકોની ભૂમિકા; બાબરી મસ્જિદના ધ્વંસ પછી સાંપ્રદાયિક હિંસા; ભાજપ શાસિત રાજ્યોમાં રાષ્ટ્રપતિ શાસન; અને ભાજપની અભિવ્યક્તિ “અયોધ્યામાં બનેલી ઘટનાઓ પર ખેદ” છે. તેમણે કહ્યું, “જો સુપ્રીમ કોર્ટે રામ મંદિર, બાબરી મસ્જિદ કે રામજન્મભૂમિની તરફેણમાં ચુકાદો આપ્યો છે, તો શું તેને અમારા પાઠ્યપુસ્તકોમાં સામેલ ન કરવો જોઈએ, તેમાં શું વાંધો છે? અમે અપડેટ કરેલી વસ્તુઓનો સમાવેશ કર્યો છે. જો અમારી પાસે છે. નવી સંસદનું નિર્માણ થયું છે, તેથી પ્રાચીન વિકાસ અને તાજેતરના વિકાસનો સમાવેશ કરવો એ આપણી ફરજ ન હોવી જોઈએ.
મને અહીં કોઈ ભગવાકરણ દેખાતું નથી- સકલાની
અભ્યાસક્રમ અને છેવટે પાઠ્યપુસ્તકોના ભગવાકરણના આક્ષેપો અંગે પૂછવામાં આવતા સકલાનીએ કહ્યું, “જો કંઈક અપ્રસ્તુત થઈ ગયું હોય… તો તેને બદલવું પડશે. તેને કેમ ન બદલવું જોઈએ. મને અહીં કોઈ ભગવાકરણ દેખાતું નથી. અમે વિદ્યાર્થીઓ તેથી જ અમે ઇતિહાસ શીખવીએ છીએ, જેથી તેઓ તથ્યો વિશે જાણે, અને તેને યુદ્ધનું મેદાન ન બનાવે.” સકલાનીએ કહ્યું, “જો આપણે ભારતીય જ્ઞાન પ્રણાલી વિશે કહીએ છીએ, તો આ ભગવાકરણ કેવી રીતે થઈ શકે? જો આપણે મેહરૌલીના લોખંડના સ્તંભ વિશે વાત કરીએ અને એમ કહીએ કે ભારતીયો કોઈપણ ધાતુશાસ્ત્રી કરતા ઘણા આગળ હતા, તો શું આપણે ખોટા છીએ? આ ભગવાકરણ કેવી રીતે થઈ શકે?” સકલાની (61) 2022 માં NCERT ડિરેક્ટર તરીકેનો ચાર્જ સંભાળતા પહેલા HNB ગઢવાલ યુનિવર્સિટીમાં પ્રાચીન ઇતિહાસ વિભાગના વડા હતા.
પાઠ્યપુસ્તકો બદલવામાં શું ખોટું છે?
તેમણે પાઠ્યપુસ્તકો, ખાસ કરીને ઐતિહાસિક તથ્યો સાથે સંબંધિત ફેરફારોને લઈને ટીકાનો સામનો કરવો પડ્યો છે. તેમણે કહ્યું, “પાઠ્યપુસ્તકો બદલવામાં શું ખોટું છે? પાઠ્યપુસ્તકો અપડેટ કરવી એ વૈશ્વિક કવાયત છે, તે શિક્ષણના હિતમાં છે. પાઠ્યપુસ્તકોની સમીક્ષા કરવી એ વાર્ષિક કવાયત છે. જે પણ ફેરફારો કરવામાં આવે છે તે વિષય અને શિક્ષણશાસ્ત્રના નિષ્ણાતો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. હું પ્રક્રિયામાં દખલ કરતો નથી…ઉપરથી કંઈ લાદવામાં આવ્યું નથી,” તેમણે કહ્યું, “અભ્યાસક્રમને ભગવા કરવાનો કોઈ પ્રયાસ કરવામાં આવ્યો નથી, બધું તથ્યો અને પુરાવા પર આધારિત છે,” તેમણે કહ્યું. NCERT નેશનલ એજ્યુકેશન પોલિસી (NEP) 2020 ને અનુરૂપ શાળાના પાઠ્યપુસ્તકોના અભ્યાસક્રમમાં સુધારો કરી રહી છે.
આ પણ વાંચો: NEET પેપર લીક કેસમાં 9 ઉમેદવારોને EOUમાં પૂછપરછ માટે પુરાવા સાથે બોલાવવામાં આવ્યા
આ પણ વાંચો: NEETની ગેરરીતિઓ, વર્તમાન સરકારના ભ્રષ્ટાચારનો દોષ અગાઉની સરકારના શિરે કેવી રીતે’
આ પણ વાંચો: ચોરી અને હત્યા, દિલ્હીનો ‘છોટા રાજન’ આખરે પકડાયો, જાણો ક્રાઈમ કુંડળી
આ પણ વાંચો: બકરી પર રામ નામ લખીને હલાલ કરવાનો પ્રયાસ
